《请你唱首歌吧》
教学目标：
1、指导学生用欢快的情绪，轻松而富有弹性的声音演唱歌曲。
2、通过歌曲的学习，让学生认识顿音记号，并了解其作用，并准确运用到歌曲演唱中。
教学重难点：
1、正确演唱歌曲《请你唱首歌吧》
2、认识并掌握顿音记号的作用与唱法
教学准备： 多媒体 钢琴
教学过程：
一、组织教学，师生问好。
谜语导入
二、聆听
1、 同学们见过杜鹃鸟吗？它的叫声非常好听。今天我们就邀请小杜鹃给我们唱首歌吧，听一听歌曲的情绪是怎样的？
2、让我们再来听一听歌曲是几拍子的？（按节奏律动）
三、熟悉歌词
1、今天我们跟着小杜鹃来学唱吧
2、按节奏读歌词。请同学试一试
3、注意0 停顿和渐强记号
四、学唱歌曲
1、学唱乐谱
2、师纠正音准 节奏问题
https://www.renjiaoshe.com/jiaocai/704.html
3、按谱填词注意一字多音
4、慢速演唱
5、回原速
6、听录音轻声填唱歌词
7、用优美自然的声音演唱歌曲
五、拓展
https://www.shimengyuan.com/nianji/536.html
1、小杜鹃非常的美丽，它的声音也非常好听。它的叫声是怎样的？“咕咕”“咕咕”同学们有喜欢的小动物吗？试着请它唱首歌吧。生按谱创作歌词
2、同学们表现的真好，让我们用小乐器试着给他们伴奏试一试吧。
六、总结
教育学生热爱自然，保护鸟类。
七、学生听音乐伴奏，唱着歌离开教室。
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